Descrizione del progetto

Un’esperienza indimenticabile di mobilità Erasmus+ ha recentemente coinvolto otto dei nostri studenti – Catania Cerro Rosaria, Geraci Cristina, Ciccia Salvatore, Li Volsi Giulia, Prinzi Giusy,  Stancampiano Gertie Luce – accompagnati dalle Professoresse Giuseppina Fazzio e Maria Santa Gullotta. Hanno partecipato a un progetto presso il 1st Lyceum di Ierapetra, Creta, in Grecia, vivendo una splendida esperienza di scambio culturale, linguistico e tecnologico in un contesto amichevole, sereno e accogliente. Il cuore del progetto Erasmus si è concentrato sulla rivalutazione del patrimonio culturale immateriale attraverso la riscoperta e la conservazione dei giochi tradizionali. L’obiettivo primario era documentare, salvaguardare e promuovere queste espressioni culturali, rafforzando al contempo il senso di identità e di appartenenza tra le nuove generazioni.

Il programma di cinque giorni è stato ben strutturato per offrire un’immersione completa. Si è iniziato familiarizzando con il contesto educativo locale e partecipando a presentazioni culturali che hanno subito messo in luce la diversità e la ricchezza del patrimonio dei paesi partner. Il cuore del lavoro ha riguardato interviste toccanti e rivelatrici con gli anziani della comunità di appartenenza. Queste conversazioni non si sono limitate a semplici descrizioni delle regole dei giochi, ma hanno scavato in narrazioni personali, aneddoti storici e il significato culturale intrinseco di ogni gioco. A ciò si è affiancata una meticolosa analisi di materiali storici, come vecchi libri e manufatti, per ottenere una comprensione olistica dell’evoluzione e del ruolo dei giochi nel plasmare la vita della comunità. Sulla base di queste scoperte, è stato dedicato tempo allo sviluppo e al perfezionamento di scenari di gioco dettagliati, pensati per rendere questi passatempi antichi accessibili e coinvolgenti per i giovani di oggi.

I nostri ragazzi hanno avuto modo di conoscere una diversa realtà scolastica e di confrontarsi con abitudini e culture diverse, grazie all’incontro con altri studenti europei provenienti, oltre che dalla Grecia, da Malta, Polonia, Lituania, Macedonia del Nord e Cipro. Il soggiorno ha previsto, oltre alle attività didattiche, la visita di Anatoli, Myrtos, Irakleio, Palazzo reale di Cnosso, Museo Archeologico e Candia.

È importante sottolineare che i nostri studenti sono stati accolti con eccezionale calore dalle famiglie ospitanti, vivendo un’esperienza di immersione culturale davvero unica.

L’isola di Creta ha offerto un tuffo nella storia e nella mitologia, nei colori, nei sapori e nelle tradizioni greche senza perdere di vista gli aspetti legati al progetto Erasmus.

Questa esperienza ha rafforzato il senso di identità dei nostri studenti e ha offerto loro una preziosa opportunità di crescita personale e culturale.

• Conoscere una diversa realtà scolastica e confrontarsi con abitudini e culture diverse
• Documentare, salvaguardare e promuovere nuove espressioni culturali, rafforzando al contempo il senso di identità e di appartenenza