Descrizione del progetto

Siamo entusiasti di condividere l’esperienza della nostra docente di latino e greco, professoressa Latona, che ha partecipato a un’opportunità di “Job Shadowing” il 1st Lyceum di Ierapetra  a Creta (Grecia) dal 7 al 12 aprile 2025. Questa iniziativa resa possibile dall’Accreditamento Erasmus+ school,  le ha permesso di immergersi nel contesto scolastico e culturale greco, rafforzando le sue competenze e portando nuove prospettive didattiche nel nostro istituto.

Durante questa esperienza, la docente si è confrontata con un diverso sistema scolastico, partecipando attivamente a lezioni e laboratori. Ha potuto approfondire metodologie didattiche incentrate sulla lingua e la civiltà antica, assistendo a lezioni di latino, storia e filosofia e interagendo con studenti e colleghi. “È stata un’esperienza profondamente arricchente,” ha commentato. “Ho avuto l’occasione di intervenire in alcune attività didattiche, condividendo riflessioni e esplorando come tematiche storiche, filosofiche e di attualità vengano affrontate in un ambiente diverso.”

Job shadowing ha offerto l’opportunità di consolidare e potenziare le sue competenze nella didattica delle lingue classiche. Ha potuto osservare metodologie innovative per valorizzare il multiverso dell’antico, affinando la capacità di osservazione e analisi didattica e migliorando l’approccio all’insegnamento delle lingue antiche e moderne.

Questa mobilità ha rappresentato un’occasione preziosa per la sua crescita professionale, arricchendo in modo significativo le competenze pedagogiche, linguistiche e interculturali. Siamo certi che le nuove conoscenze acquisite saranno un valore aggiunto inestimabile per i nostri studenti e per l’intera comunità scolastica. La nostra docente è già al lavoro per integrare queste nuove metodologie nelle sue lezioni, rendendo lo studio delle lingue classiche ancora più stimolante e coinvolgente.

• Consolidare e potenziare le competenze nella didattica delle lingue classiche
• Osservare metodologie innovative 
• Affinare la capacità di osservazione e analisi didattica, migliorando l'approccio all'insegnamento delle lingue antiche e moderne